如何提出一個特色之畢業專題研究計畫(二)

2। 專題計畫簡報的意義
  • 提供畢業專題的大方向,並檢閱和系所目標及所學方向是否一致
  • 互相觀摩各組的專題,作為進程的假想競爭對象
  • 啟動畢專開發所需要的動力和進度藍圖
  • 讓系上其他老師知道本組所需要的支援,取得額外的資源

3। 專題規劃的過程

  • 確立主題範疇
  • 組內腦力激盪
  • 定義專題類型
  • 尋找該擅長該領域的指導老師
  • 定義研究的使用者對象
  • 資料收集分析
  • 想像專題完成時的作品
  • 規劃甘特圖並著手進行

留言

匿名表示…
畢業專題不只是驗證你在系上所學之知能(知識以及能力)的總驗收,更是考驗著如何組織你的團隊以及你可用之人,並且將整個團隊以及專題之核心架構化、流程化,並大量的閱讀、參考許多優秀的計畫,讓本身的專題去蕪存菁、避免重蹈他人之覆轍,才是我認為在製作畢業專題最重要之顯學,當然如何製作出可以成功吸引到他人眼球之成果,還有待老師的多加分享經驗!
匿名表示…
在往後的學習過程,畢業專題ㄧ項很艱辛的任務,不單只是ㄧ堂課程而已,要學習的還有很多,專題不可能一個人獨自完成,必須靠團隊ㄧ起,如果團隊不夠合作,那專題就是毀了,想要做到更好地專題,就該好好蒐集資料,大家分配合作一起完成,不好的地方就該去改善它,專題才會越來越完美。
匿名表示…
在專題計畫簡報的意義的第2點,常常有讓我迷思的問題,互相觀摩各組的專題,作為進程的假想競爭對象,若觀摩內容不相同方向的專題,並不能在內容方面有深入的成果,但能學習對於報告的處理性,但每當我在做報告時,若是相同議題的時候,對於其他組別的內容是否觀看就讓我猶豫不決,若是對方的內容或是構想優於自己時,常會影響到自己思考的大方向,變的猶豫不決,甚至害怕被引導方向,變成抄襲..

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